“Ahora vamos a tener que comprar velas”
Esa fue la exclamación de Lucas, uno de los alumnos del CEIP Los Negrales al conocer cuánto había gastado su colegio en energía y agua durante el curso 2015/2016. Sin embargo, la respuesta no son las velas, sino usar eficientemente la electricidad que se necesita. Es una de las conclusiones que han sacado las niñas y niños de los CEIP Los Negrales, El Peralejo y Clara Campoamor que han participado en el proyecto 50/50 de eficiencia energética impulsado por el Ayuntamiento de Alpedrete. Los niños y niñas que han participado en el proyecto han valorado esta mañana en rueda de prensa su experiencia. Además de explicar cómo han conseguido ahorrar, han avanzado algunos proyectos en los que quieren invertir el ahorro obtenido (un nuevo laboratorio, han dicho desde El Peralejo; electroválvulas y cerramiento para las puertas, han indicado en Los Negrales; mientras en el caso de Clara Campoamor se debaten entre decenas de propuestas). La rueda de prensa ha sido transmitida en directo a través de Facebook. El video también está disponible a través de nuestro Canal de Información de Youtube. Los datos económicos avalan la idea y el trabajo de alumnas, alumnos, profesores y personal no docente. En el curso 2016/2017, los tres colegios que pusieron en marcha el proyecto 50/50 redujeron la factura energética en 16.172,12 euros respecto al año anterior. Y al mismo tiempo que ahorraron mucho dinero, […]
¿Sabes cómo ahorrar agua?
Las alumnas y alumnos de los colegios públicos y del instituto de Alpedrete desarrollan a lo largo del curso diferentes actividades relacionadas directamente con el ahorro y la eficiencia de la energía y de recursos naturales como el agua. El programa diseñado por las ecoescuelas o las iniciativas puestas en marcha a raíz del programa 50-50 son dos de las herramientas utilizadas por la comunidad educativa para comprender y actuar sobre la gestión del agua, la energía o los residuos. El desarrollo del programa 50-50 (la mitad del dinero ahorrado se queda en el centro escolar donde se genera, y la otra mitad el Ayuntamiento de Alpedrete la invierte en medidas de eficiencia) ha generado debates entre alumnos, profesores, trabajadores y padres de los colegios los sobre la conveniencia de adoptar o no determinadas medidas. Y los debates se están resolviendo de forma empírica: midiendo, analizando y decidiendo. Así averiguan las temperaturas medidas de las aulas para subir o bajar la calefacción, el número de luces que son necesarias o cómo gestionar el consumo de agua. Una de las demostraciones de cómo están trabajando ha llegado de la mano de un grupo de alumnos del colegio Clara Campoamor, que han rodado un vídeo explicativo sobre las medidas que se pueden tomar en los baños de su colegio para ahorrar agua. Este es el primero de una serie…, han prometido preparar […]
Solpedrete, el Sol Verde de la energía
Sol y Alpedrete: el Sol como fuente de vida y Alpedrete como escenario de esa vida. Ambos unidos forman “Solpedrete”. Es el nombre y el símbolo elegido por el Ayuntamiento de Alpedrete para identificar el proyecto 50-50 de eficiencia energética que se está desarrollando en los CEIP Clara Campoamor, Los Negrales y El Peralejo desde principio del curso 2016/2017. Se trata de una experiencia educativa para comprender, valorar y responsabilizarse del consumo energético de los colegios en la que participan todos los miembros de la comunidad escolar (alumnado, docentes, familias y personal no docente). El nombre 50-50 define el objetivo, identificar posibles ahorros para reducir las facturas de gas, electricidad y agua sin perder bienestar, y enuncia lo que consiguen quienes participan del proyecto. De cada 100 euros que se ahorren 50 van directamente al colegio para que la comunidad escolar los gaste en lo que determine, y los otros 50 el Ayuntamiento de Alpedrete se compromete a utilizarlos en medidas de eficiencia energética en el colegio dónde se ha generado el ahorro. “Solpedrete” identifica el proyecto 50-50, una iniciativa que ahora mismo se lleva a cabo en tres colegios del municipio y que es susceptible de extenderse a otros edificios públicos, y nombra algunos conceptos claves de gestión a través de palabras como: energía, verde, eficiencia y ahorro. La elección del Sol como símbolo se explica por su potencial […]